11 - [fr:]Conjugue les verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif.[/fr:] [en:]Conjugate -ER verbs (1st group) in the present tense.[/en:]
[fr:]Complète ces phrases en conjuguant le verbe en orange au présent de l’indicatif.[/fr:] [en:]Complete these sentences by conjugating the verb in orange in the present tense.[/en:]
Les verbes du premier groupe se terminent par -er à l’infinitif, sauf le verbe aller, qui appartient au troisième groupe. Au présent de l’indicatif, ils prennent généralement les terminaisons e, es, e, ons, ez et ent. Le radical peut parfois subir des modifications orthographiques. Exemple :
je joue, tu joues, il/elle/on joue, nous jouons, vous jouez, ils/elles jouent.
je joue, tu joues, il/elle/on joue, nous jouons, vous jouez, ils/elles jouent.
Le professeur de sciences, avant de commencer l'expérience, (mélanger) plusieurs liquides dans une éprouvette graduée.
Mes cousins et moi, pendant les vacances d'été en Bretagne, (étudier) les cartes marines pour préparer une sortie en voilier.
Dans la cour du collège, les élèves de la classe de 5e (crier) de joie après la victoire de leur équipe.
Tu (ranger) soigneusement tes fiches de révision dans un grand classeur bleu.
Le documentaliste et la principale (encourager) les élèves à participer au concours de lecture.
Au fond du laboratoire, nous (observer) au microscope des cellules végétales très colorées.
Le vent violent, depuis le début de la nuit, (secouer) les volets de la maison.
Vous (partager) vos idées avec les autres membres du groupe.
Le jardinier du parc municipal (arroser) les jeunes arbres malgré la chaleur de l'après-midi.
Les deux meilleures amies de ma sœur (copier) la poésie dans leur carnet décoré.
Mes cousins et moi, pendant les vacances d'été en Bretagne, (étudier) les cartes marines pour préparer une sortie en voilier.
Dans la cour du collège, les élèves de la classe de 5e (crier) de joie après la victoire de leur équipe.
Tu (ranger) soigneusement tes fiches de révision dans un grand classeur bleu.
Le documentaliste et la principale (encourager) les élèves à participer au concours de lecture.
Au fond du laboratoire, nous (observer) au microscope des cellules végétales très colorées.
Le vent violent, depuis le début de la nuit, (secouer) les volets de la maison.
Vous (partager) vos idées avec les autres membres du groupe.
Le jardinier du parc municipal (arroser) les jeunes arbres malgré la chaleur de l'après-midi.
Les deux meilleures amies de ma sœur (copier) la poésie dans leur carnet décoré.
