4 - [fr:]Choisir entre c’est / il est / ce sont [/fr:] [en:]Choosing between c’est / il est / ce sont [/en:]
[fr:]Complète les phrases en choisissant entre c’est / il est / ce sont. [/fr:] [en:]Complete the sentences by choosing between c’est / il est / ce sont. [/en:]
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Règle :
c’est / ce sont → pour présenter, identifier ou désigner quelque chose ou quelqu’un
il est / elle est / ils sont / elles sont → pour décrire une caractéristique, une profession ou une qualité
On utilise souvent c’est devant un nom ou une idée générale.
Consigne : N’oublie pas de mettre une majuscule en début de phrase.
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c’est / ce sont → pour présenter, identifier ou désigner quelque chose ou quelqu’un
il est / elle est / ils sont / elles sont → pour décrire une caractéristique, une profession ou une qualité
On utilise souvent c’est devant un nom ou une idée générale.
Consigne : N’oublie pas de mettre une majuscule en début de phrase.
Rule:
c’est / ce sont → used to present, identify, or point out someone or something
il est / elle est / ils sont / elles sont → used to describe a characteristic, profession, or quality
c’est is often used before a noun or a general idea.
Instruction: Don’t forget to use a capital letter at the beginning of each sentence.
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c’est / ce sont → used to present, identify, or point out someone or something
il est / elle est / ils sont / elles sont → used to describe a characteristic, profession, or quality
c’est is often used before a noun or a general idea.
Instruction: Don’t forget to use a capital letter at the beginning of each sentence.
Exercice 4 : À l’école
Regarde cette femme. la directrice.
Le professeur parle. très strict.
Sur le bureau, les cahiers des élèves.
Cette salle est grande. une salle lumineuse.
Dans la cour, mes camarades.
Monsieur Dupont enseigne ici. professeur.
Paul a réussi son test. content.
Cet exercice est compliqué. un exercice difficile.
Sur la table, des stylos rouges.
Paul arrive à 9h05. en retard.
Le professeur parle. très strict.
Sur le bureau, les cahiers des élèves.
Cette salle est grande. une salle lumineuse.
Dans la cour, mes camarades.
Monsieur Dupont enseigne ici. professeur.
Paul a réussi son test. content.
Cet exercice est compliqué. un exercice difficile.
Sur la table, des stylos rouges.
Paul arrive à 9h05. en retard.


