ORTHOLUD
FRANÇAIS | ENGLISH - Autres exercices :
la leçon 1 2 3
4
5 6 7 8 T1 T2 T3 T4

4 - [fr:]Imparfait ou passé simple : comment choisir ?[/fr:] [en:]Imparfait or passé simple: how to choose?[/en:]

[fr:]Dans ces phrases conjugue le verbe entre parenthèses à l'imparfait ou au passé simple. [/fr:] [en:]Complete these sentences, conjugate the verb in brackets to the imperfect or simple past tense. [/en:]

Règle : L’imparfait sert à décrire, à exprimer une habitude ou une action qui dure.
Le passé simple sert à raconter une action ponctuelle et terminée qui fait avancer le récit.

Exemple : Il marchait quand soudain il aperçut une voiture.
Il (manger) sa soupe tranquillement quand son frère lui (hurler) dans les oreilles.
Il (faillir) s'étrangler, il (être) rouge de rage.
Ils (travailler) sans relâche mais ils n' (avoir) jamais assez d'économies pour partir en Australie.
Il (craignait) toujours de tomber malade mais il (réussir) à travailler toute sa vie.
Lorsque l'orage (éclater) , ils (marcher) déjà depuis une heure.
Close

Nous contacter

Vous êtes :

professeur élève parent autre

Close

Sélectionner la classe

Close

Sélectionner la classe

NB : pour ce type d'exercice, vous ne pourrez pas connaitre le résultat de l'élève ni savoir si celui-ci l'a fait ou non. Il sera ajouté à la liste d'exercices divers

Merci de remplir les champs obligatoires !

Your activation link has been sent!

There was an error! Please try again

OK

There is already an account with the same email/phone number in our database!

OK
Close

Envoyer à un ami

Close

J'ai trouvé une erreur